我院教师参加第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

2019年03月26日 15:08 周琳 点击:[]

3月22—24日,我院杨玉兰、周琳两位副院长参加由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主办的第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛。本届论坛主题为“使命、格局、举措”,全国各类型高校、各语种专业的专家学者、教学管理者、骨干教师以及国际组织与跨国企业代表等2000余人参加了会议。本次论坛包括主旨报告、专题论坛与专题活动等环节。

会议首日,北京外国语大学党委书记王定华教授致开幕辞,亚洲基础设施投资银行金立群行长、教育部高等教育司吴岩司长、上海外国语大学校长李岩松教授以及浙江大学副校长何莲珍教授作主旨发言。

王定华书记在致辞中表示,外语教育发展目标和政策的制定都需要以服务“一带一路”建设为使命,进行全局规划和顶层设计。金立群行长从职业发展的角度论述了国家发展对国际化人才的迫切需求及素质要求,指出外语教育需要培养拥有丰富跨文化知识、具备高度政治觉悟和高尚道德情操的国际化专业人才。吴岩司长指出,高等外语教育是我国高等教育的重要组成部分,其发展至关重要,高等外语教育发展要超前识变、积极应变、主动求变,着力培养“一精多会”“一专多能”的高素质国际化复合型人才。李岩松校长指出外语院校应密切对接国家和社会需求,培养具有中国情怀、国际视野的“多语种+”卓越国际化人才。何莲珍副校长在发言中聚焦新时代大学外语的使命与发展,全面而又精炼地回答了习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养什么人”和“如何培养人”的问题。

第二个会议日。南京大学王守仁教授、大连外国语大学校长刘宏教授、湖南师范大学校长蒋洪新教授、北京外国语大学副校长孙有中教授、北京外国语大学文秋芳教授、华为技术有限公司翻译部江燕飞部长以及外语教学与研究出版社徐建中总编辑分别作了主旨发言。

王守仁教授王教授在发言中深刻剖析了当前我国外语教育在跨文化能力培养方面存在的问题:重国外轻本土;重语言微技能轻话语方式;重知识积累轻人文思辨。刘宏校长提出,在实践复合型人才培养的过程中要实现两个打破:一是打破现有一成不变的教授阶段划分。探索多语种语言技能强化训练方法,提高多语种教与学的效率,为其他领域及通识课程、大量阅读赢得时间,实现“一精多会、一专多能”;二是打破现有以院系为单位开展人才培养的教学组织形式,打破院系壁垒,形成多元性、融合性教师团队和课程组合。蒋洪新校长强调,在信息技术时代,外语教育工作者要顺势而为,把握主动权,应更加注重现代信息技术在外语课堂教学中的运用,做好信息技术与外语教育融合发展的顶层设计,避免一窝蜂建设带来的铺张浪费,不断提升教育内涵:实现信息技术和人文教育的有效结合。孙有中副校长提出,当前振兴发展外语类本科专业应重点推进四个方面的改革创新:一要优化外语类专业点布局;二要促进外语类专业多元发展;三要加强非通用语人才培养;四要全面提高人才培养能力。文秋芳教授对“金课”与“水课”以及“金课”与精品课的区别作了阐述,具体说明了什么是“低阶性”、“陈旧性”和“教师不用心上的课”,同时对“金课”的“两性一度”标准进行了解读。华为技术有限公司翻译部江燕飞部长分析了企业对外语人才的能力需求,指出熟练掌握工作语言及区域文化并深入理解本国文化的重要性。最后,外语教学与研究出版社徐建中总编辑发布了2019年外研社“教学之星”金课大赛的主题——“成效导向的金课设计与教学”,以及“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛的赛题——My Big Story in 2049。

本次会议为高等外语教育改革与发展谋篇布局、举旗定向。结合新时代对人才的新需求和国家对高等外语教育的新要求,提出高等外语教育人才培养新举措,为高等外语教育改革与发展掌舵领航。

 

 

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